Проект «Интродукция как способ сохранения биоразнообразия»

Учебно-просветительская деятельность

Основные направления работы:

• просветительская деятельность;
• учебная работа;
• работа по повышению квалификации кадров, занимающихся образованием и природоохранной деятельностью;
• консультационная работа;
• распространение материалов, необходимых для организации учебно-просветительской работы

Основные принципы и подходы:

1. Приоритетная роль деятельностных педагогических технологий.
   Совершенствование способов организации деятельности на базе регионального природоохранного материала.
2. Акцент на развитие СЭН (сфера эстетических и нравственных качеств).
3. Поиск нетрадиционных форм организации познавательной деятельности
4. Работа со всеми категориями населения, организациями и учреждениями.

Предполагаемая база для организации работы:

• экспозиции «Уникальные природные комплексы Тверской области»,  фондовая коллекция «Редкие и исчезающие растения Тверской области», питомник редких и исчезающих растений, другие экспозиции и коллекции сада, банки семян;
• фототека, слайдотека, коллекция видеофильмов;
• информационные базы  данных, печатная продукция;
• ООПТ, национальные парки, уникальные природные комплексы;
• музей Ботанического сада ТвГУ.

Направления и формы учебно-просветительской работы:

1) просветительская деятельность

• экскурсионная работа
• работа со СМИ (телерепортажи и телепередачи)
• экологические игры
• организация рекреационной деятельности в рамках экотуризма

2) учебная работа

• тематические уроки
• организация и проведение полевых практик со школьниками и студентами
• руководство курсовыми и дипломными работами студентов, диссертациями аспирантов и индивидуальными исследовательскими проектами школьников.

3) работа по повышению квалификации кадров

• экскурсионная работа по специально разработанным темам
• организация и проведение рабочих и обучающих семинаров, совещаний, курсов повышения квалификации
• выполнение совместных исследовательских и учебных проектов
• руководство работами по организации мониторинга биоразнообразия, проектированию экологических троп, обустройству национальных парков.

4) распространение материалов, необходимых для организации учебно-просветительской работы

• разработка и издание печатной продукции
• тиражирование и распространение фото и видеоматериалов по редким и исчезающим растениям и сообществам
• поиск предполагаемых пользователей, обмен базами данных и другими информационными продуктами
• распространение семян и живого материала, в том числе необходимого для создания учебных коллекций растений на пришкольных участках

5) консультационная работа.

С основными направлениями и формами работы учебной и образовательно-просветительской деятельности Ботанического сада ТвГУ можно ознакомиться в разделе «Экологическое образование» (подробнее)